子曰：“不愤不启，不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也。”原文解释
1| 原文 | 翻译 |
7.8 子曰：“不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。” | 孔子说：“教导学生，不到他冥思苦想仍不得其解的时候，不去开导他；不到他想说却说不出来的时候，不去启发他。给他指出一个方面，如果他不能由此推知其他三个方面，就不再教他了。” |
【原文注释】
〔1〕愤：思考问题时有疑难想不通。
〔2〕悱：悱（fěi），想表达却说不出来。发．启发。
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【解读】
这一章孔子既讲了教学方法，也讲了学习方法。主要是讲教育者要激发学生主动思考的能力，让受教育者开启活泼的心灵、生动的智慧，能够#-666ll;立思考。这是一种典型的“启发式”的教学思想。他反对“填鸭式”的机械教学做法。要求学生能够“举一反三”，这是符#-666ff;教学的基本规律的。
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